מאחורי רוב הטעויות במבחן יש כלל שנלמד קצת לא נכון. כשמזהים את הכלל, מתקנים אותו פעם אחת, במקום לתקן כל תרגיל מחדש. אלה הטעויות המוכרות בנושאים שבמבחנים של כיתה ה׳:
השוואת מספרים עשרוניים
הטעות: ״ארוך יותר = גדול יותר״: 0.45 > 0.5, כי 45 גדול מ־5. במחקר של אוניברסיטת מלבורן נמצא שכ־40% מתלמידי כיתה ה׳ (Year 5) באוסטרליה חושבים כך.
מה עוזר: להוסיף אפס כדי שיהיו אותו מספר ספרות: 0.5 = 0.50, ואז להשוות, או לחשוב על כסף.
במבחן סוף שנה
חיבור וחיסור של מספרים עשרוניים
הטעות: מיישרים לימין כמו במספרים שלמים, במקום ליישר את הנקודה.
מה עוזר: לכתוב נקודה מתחת לנקודה, ולהשלים באפסים.
במבחן סוף שנה
חיבור וחיסור שברים
הטעות: מחברים מונים ומכנים: 1/2 + 1/3 יוצא 2/5.
מה עוזר: קודם מכנה משותף, ורק אז מחברים מונים: 3/6 + 2/6 = 5/6.
במבחן סוף שנה
מעבר בין שבר פשוט לעשרוני
הטעות: כותבים את המכנה אחרי הנקודה: 1/4 נכתב 0.4.
מה עוזר: להרחיב את השבר למכנה 10 או 100: 1/4 = 25/100 = 0.25.
במבחן סוף שנה
מספר עשרוני במאית
הטעות: מבלבלים עשיריות ומאיות: 3/10 נכתב 0.03.
מה עוזר: לקרוא בקול: ״שלוש עשיריות״, והעשיריות הן הספרה הראשונה אחרי הנקודה.
במבחן סוף שנה
ממוצע
הטעות: מחלקים במספר הלא נכון של ערכים, או מדלגים על ערך 0.
מה עוזר: לספור כמה ערכים יש, כולל אפסים, ולחלק בדיוק במספר הזה.
במבחן סוף שנה
שטח משולש ומקבילית
הטעות: שוכחים לחלק ב־2 בשטח של משולש, או כופלים בצלע המשופעת במקום בגובה.
מה עוזר: הגובה הוא הקו המקווקו, הניצב לבסיס. משולש הוא חצי ממקבילית.
במבחן סוף שנה
משפחת המרובעים
הטעות: חושבים שריבוע הוא לא מלבן, כי ״יש לו שם אחר״.
מה עוזר: לבדוק תכונות: לריבוע יש 4 זוויות ישרות, ולכן הוא גם מלבן.
במבחן סוף שנה
יחידות מידה
הטעות: כופלים במקום לחלק במעבר מיחידה קטנה לגדולה: 45 מ״מ יוצאים 450 ס״מ.
מה עוזר: לשאול: היחידה החדשה גדולה יותר? אז יהיו פחות ממנה, וצריך לחלק.
במבחן סוף שנה
